公民與社會A授課計畫表
一、課程目標
(一)引導學生了解現代社會生活的公民知識與現實感。
(二)培養學生適應現代社會生活的公民德行和關懷心。
(三)增進學生具備現代社會生活的公民參與能力和未來觀。
二、教材大綱
週別 | 日期 | 節數 | 教學內容 | 使用教材 | 評量方式 | 重大議題融入 | ||
月 | 日 | |||||||
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| 2 | 家庭與社會 1.自我人格發展、愛情與家庭 2.多樣貌的家庭現象 3.終結家庭暴力 4.從親密關係到群己關係的建立 | 第一課 家庭與社會 | 紙筆測驗、參與討論、課堂問答 | ■生命教育 ■性別平等教育 ■法治教育 ■人權教育 | |
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| 2 | 性別關係與平權社會 1.生理性別與社會性別 2.性傾向與性別平等 3.邁向多元性別關係之平權社會 | 第二課 性別關係與平權社會 | 紙筆測驗、參與討論、課堂問答 | ■生命教育 ■性別平等教育 ■法治教育 ■人權教育 | |
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| 2 | 多元文化與普世價值 1.全球文化的變遷與交流 2.趨同的普世價值 3.尊重多元宗教與文化 | 第三課 多元文化與普世價值 | 紙筆測驗、參與討論、課堂問答 | ■生命教育 ■性別平等教育 ■人權教育 ■多元文化 ■環保教育 | |
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| 2 | 媒體素養與公民傳播權 1.媒體的本質與訊息內容 2.媒體識讀 | 第四課 媒體素養與公民傳播權 | 紙筆測驗、參與討論、課堂問答 | ■性別平等教育 ■法治教育 ■人權教育 ■多元文化 | |
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| 2 | 媒體素養與公民傳播權 3.認識公民傳播權
教育、倫理、道德與生活 1.教育與公民素養、教育管道與終身學習 2.公德心、公共倫理的培養與實踐 | 第四課 媒體素養與公民傳播權 第五課 教育、倫理、道德與生活 | 紙筆測驗、參與討論、課堂問答 | ■性別平等教育 ■法治教育 ■人權教育 | |
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| 2 | 教育、倫理、道德與生活 3.職業生活與工作倫理
基本法律制度的認識 1.法律與其他社會規範 | 第五課 教育、倫理、道德與生活 第六課 基本法律制度的認識 | 紙筆測驗、參與討論、課堂問答 | ■生命教育 ■性別平等教育 ■法治教育
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| 第一次期中考 | ||||
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| 2 | 基本法律制度的認識 2.法律的位階與分類
憲法、行政法與生活 1.認識憲法 2.憲法中人民的權利與義務 | 第六課 基本法律制度的認識 第七課 憲法、行政法與生活 | 紙筆測驗、參與討論、課堂問答 | ■性別平等教育 ■法治教育 ■人權教育 | |
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| 2 | 憲法、行政法與生活 3.行政法的作用與基本理念
民法與生活 1.私有財產權與侵權行為 2.婚姻、家庭與民法 | 第七課 憲法、行政法與生活
第八課 民法與生活 | 紙筆測驗、參與討論、課堂問答 | ■生命教育 ■性別平等教育 ■法治教育 ■人權教育 ■消費者保護 | |
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| 2 | 民法與生活 3.勞工權利的保障
刑法與生活 1.犯罪的成立要件 2.青少年犯罪的處理 | 第八課 民法與生活
第九課 刑法與生活 | 紙筆測驗、參與討論、課堂問答 | ■生命教育 ■法治教育 ■人權教育 | |
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| 2 | 國家的組成與責任政治 1.國家的形成與功能 2.我國的立國精神-民有、民治、民享的民主共和國 3.政黨的意義與功能 4.權責相符與效能政府 | 第十課 國家的組成與責任政治 | 紙筆測驗、參與討論、課堂問答 | ■法治教育 ■人權教育 | |
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| 2 | 政府的組織、功能與權限 1.政府體制 2.我國中央與地方政府的組織和功能 3.各級政府的互動 | 第十一課 政府的組織、功能與權限 | 紙筆測驗、參與討論、課堂問答 | ■法治教育 ■人權教育 | |
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| 2 | 民意、選舉及政策 1.民意與民主政治 2.選舉與公共政策 3.我國的選舉制度與文化 4.政府決策過程與政治溝通 | 第十二課 民意、選舉與政策 | 紙筆測驗、參與討論、課堂問答 | ■法治教育 ■人權教育 | |
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| 第二次期中考 | ||||
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| 2 | 民主文化與公民參與 1.民主的概念、價值與生活方式 2.從程序民主到實質民主 3.公共政策的論辯:審議式民主 4.社區意識與公民參與 5.社會公益與志願服務 | 第十三課 民主文化與公民參與 | 紙筆測驗、參與討論、課堂問答 | ■法治教育 ■人權教育 | |
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| 2 | 經濟學的基本概念 1.機會成本 2.需求與需求法則 3.供給與供給法則 4.市場機能 | 第十四課 經濟學的基本概念 | 紙筆測驗、參與討論、課堂問答 | ■法治教育 | |
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| 2 | 經濟活動與效率 1.經濟發展與生產要素 2.家計部門消費與儲蓄活動 3.市場形態 | 第十五課 經濟活動與效率 | 紙筆測驗、參與討論、課堂問答 | ■法治教育 | |
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| 2 | 經濟指標與經濟政策 1.基本經濟指標 2.失業與通貨膨脹問題 3.貨幣的意義與需求 | 第十六課 經濟指標與經濟政策 | 紙筆測驗、參與討論、課堂問答 | ■法治教育
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| 2 | 經濟指標與經濟政策 4.政府的財政與貨幣政策
自然資源與環境保護 1.自然資源的損耗 | 第十六課 經濟指標與經濟政策
第十七課 自然資源與環境保護 | 紙筆測驗、參與討論、課堂問答 | ■法治教育 ■環保教育 | |
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| 2 | 自然資源與環境保護 2.環境保護的經濟分析
永續發展與經濟發展的關係 1.永續發展在經濟面向的意義 2.建構符合永續發展之經濟、政治、社會環境 | 第十七課 自然資源與環境保護
第十八課 永續發展與經濟發展的關係 | 紙筆測驗、參與討論、課堂問答 | ■法治教育 ■環保教育 ■永續發展 | |
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| 期末考 | ||||