105學年度電機控制實習基本能力認證各單重點目標指標與評量與檢測概要表

規劃說明：

1.          基本單元：學習本學科最重要且最基礎的單元，由學科教學研究會研商後選定。

2.          單元重點目標：每個單元需提出該單元之學習目標，重點式條列。有可能每個單元都有相同的重點，也有可能有差別。

3.          指標：應明確提出

A(audience):對象，包含學習者或教材、實習課程另需包含設備與儀器。

B(behavior):學習或表現行為之敘述、

C(condition):表現之情境，包含是否獨力完成或合作完成、或教師或其他資料輔助之下完成、如機具設備需先調整備妥亦應加以說明。

D(degree)表現成果，學習成果達到的程度(以量化為主)，需包含測量使用之儀器或機具

4.          測驗時段/時間：包含哪個學期、實習課程規畫之何種時段。

5.          題目(題庫)：由教學研究會分配該學科任課教師進行命題，題目務必搭配指標，測驗時間不需太長，以30分鐘至兩小時為原則(有部分可搭配檢定)，實習課程之術科題目，至少應有三種該實習單元之實作題目。

6.          抵免條件：如有相關外部測驗(包含檢定之職種與檢定級別)、或融入在平常實習課程中(但是務必確認是基本能力指標的題目)、或由學校內部規劃統一測驗(或競賽方式)。

7.          認證老師：學科任課教師或教學研究會指定、或由學校另行安排校外教師。